تقييم تقرير مراجعة الزمالة - المجموعة القيادية للمدرسة الألمانية الانجيلية الثانوية بالقاهرة 29/8/2010

ما يتم مراعاته فى المجالات الهامة للتطوير المدرسى

الاستنتاج

نبضات من التقرير

تطوير التعليم

يلزم المضي قدما في تطوير التعليم بالمدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية باعتباره أهم مجالات التطوير المدرسي.

1. إمكانية تحسين جودة التعليم فيما يتعلق ب :

• تبديل الأساليب

• توجيه الطاقات

• مراعاة أنماط التعلم

• التعلم الفردى

• التخطيط للدرس و انعكاساته

• الطقوس (الثوابت) داخل الحصة

مبدأ غرفة التدريب

• تطبيق أسلوب و وسيلة غرفة التدريب

تطوير التعليم ( المرحلة الابتدائية )

• التعاون فى حالة التدريس المشترك فى مجموعات ( المرحلة الابتدائية )

---

تم الانتهاء من تنفيذ العزل الصوتى. التكييف مدرج فى الخطة.

2. أعباء أعضاء هيئة التدريس :

• الإسراع فى تنفيذ الحماية من الضوضاء (العزل الصوتى ) و تكييف الهواء

مقترح مقدم لمدير المدرسة بإعادة التفكير فى لائحة و نظام الاجتماعات بالمدرسة.

الترجمة الفورية أظهرت تحسنا ملحوظا.

• الاستغلال الأمثل للوقت فى تنظيم الاجتماعات

مقترح مقدم لمدير المدرسة بإعادة النظر فى أولويات المناسبات خارج الدراسة و التخطيط بعيد الأمد و ايجاد المصادر الأخرى

• تقليص أو تعويض المواعيد خارج أوقات الدروس

انظر إلى مقترحات مجلس المعلمين لتخفيف العبء على المعلمين و كذلك تكليف المجموعة القيادية لمدير المدرسة فيما يتعلق بأعباء هيئة التدريس.

• خطة تطوير العاملين

---

يحتمل أن تنطبق هذه الملحوظة على الأعوام قبل المجموعة القيادية الجديدة أى قبل عام 09/10. يتفق أعضاء المجموعة القيادية على أن حجم الموضوعات المتداول العام الماضى كان مناسبا.

3 . مهام المجموعة القيادية :

• قلة المجالات الهامة للتطوير

المنشورات و المعلومات الواردة بالموقع الالكترونى باللغة العربية أيضا.

توفير أفضل للمعلومات لأولياء الأمر من خلال مجلس الآباء.

تجنيب أولياء الأمور المتكلمين للغة العربية

مسئولية مجموعة العمل

المصدر

الوصف المختصر

مجال التطوير

المسئول عن تطوير التعليم :

مدير المدرسة بالتعاون مع رؤساء الأقسام العلمية

مجموعة 70 م :

الاستاذة جمعة و الاستاذ فيجر ، ...

خطة التعليم المستمر :

الاستاذة شرودر ، الاستاذ دانينمان

التقييم الذاتى للمدرسة

اليوم التربوى

مراجعة الزمالة

مجال التطوير المدرسى 09/10

• تطبيق نظام كوته جدول الحصص

• تطوير المناهج

• نموذج 70 م

• توجيه الطاقات

• تبديل الأساليب

• مراعاة أنماط التعلم

• التعلم الفردى

• التخطيط للدرس و انعكاساته

( التقييم من خلال المعلمين و التلاميذ )

• الطقوس (الثوابت) داخل الحصة

• المرحلة الابتدائية : زيادة التدريس المشترك فى مجموعات بدلا من مقاسمة العمل

• تطوير خطة مرافقة للتعليم المستمر

1

.تطوير التعليم

أ. مجال بنية التعليم :

ب. المجال الأساسى :

فريق التعليم الجماعى :

الاستاذة هيلمبولد ، ممثلة مجلس الآباء، ممثلو هيئة المعلمين

التقييم الذاتى للمدرسة

اليوم التربوى

مجال التطوير المدرسى 09/10

• اسلوب غرفة التدريب

• مشروع الآخية

• مشروع الصندوق

• اللجنة الاجتماعية

• التعليم الجماعى فى الفصل ( الحصة / الرحلات المدرسية / المشروعات )

2. التعليم الجماعى

إدارة المدرسة بالتعاون مع مجلس المعلمين

التقييم الذاتى للمدرسة

مجال التطوير المدرسى 09/10

• انظر تكليف مدير المدرسة

• تطبيق إجراءات أخرى

3. أعباء أعضاء هيئة التدريس

إدارة المدرسة بالتعاون مع مجلس المعلمين

التقييم الذاتى للمدرسة

مجال التطوير المدرسى 09/10

• انظر تكليف مدير المدرسة

• تطبيق إجراءات أخرى

4. التساوى فى المعاملة

معلمو مادة اللغة الألمانية

التقييم الذاتى للمدرسة

مجال التطوير المدرسى 09/10

• تطوير مناهج مادة اللغة الألمانية

• تطوير نظام التنمية

5. خطة تنمية اللغة الألمانية

فريق البرنامج المدرسى : الاستاذة جمعة، الاستاذة زاور ، الاستاذ بيرجلت ، الاستاذة لاوخه ، ممثلو التلاميذ

التقييم الذاتى للمدرسة

مجال التطوير المدرسى 09/10

• اعداد برنامج مدرسى حتى نهاية 2010

6. البرنامج المدرسى

فريق الادارة الفيدرالية للتفتيش على المدارس : السيد دانينمان ، السيد بيترايت و السيد فيجر ، و السيدة زايندلهوفر

الإدارة الركزية لشئون المدارس الألمانية بالخارج

• الاعداد للتفتيش الفيدرالى على المدارس

7. التفتيش الفيدرالى على المدارس