لماذا وجب تشكيل مجموعة عمل للهيكل الزمني؟
- دراسة SEIS أظهرت تحمل المدرسين لأعباء تفوق طاقتهم.
- دراسة SEIS كشفت عن نشاط زائد لدي الطلاب، كما تستنفذ طاقتهم مع أقل مجهود ويفتقرون إلى الانضباط.
- متطلبات المناهج الجديدة – تنمية المهارات الفنية والمنهجية والاجتماعية.
- خبرات و تجارب ناجحة من ألمانيا
- طلب الاجتماع العام للمدرسين للاختبار
مميزات الهيكل الزمني المعدل:
مميزات الهيكل الزمني المعدل:
- فترات (وحدات) تعليمية أطول:
- إتاحة وقت أطول لأساليب تعليمية مختلفة و“التعليم الاجتماعي“
- إتاحة وقت أطول للتعليم التجريبي
- تطبيق متطلبات المناهج الجديدة بصورة أفضل
- عدد مواد أقل في اليوم الدراسي الواحد
- يوم دراسي أكثر هدوءا.
- الحد من فاقد الوقت بسبب تغيير الفصول و الحصص.
- الحد من عدد مرات دق الجرس
- الحد من وزن الحقائب الخاصة بالطلبة و المدرسين
التحفظات على الهيكل الزمني المعدل:
- عدم توزيع الحصص على مدار الأسبوع
- في حالة إلغاء الحصص تنتج فترات طويلة لا يرى فيها المدرس التلاميذ
- تقل المراجعات خاصة في حصص اللغة
- فرص اقل لإعطاء الواجبات المنزلية
- يطول زمن الحصص الاحتياطي
- تغيير نصاب الحصص
- يصعب توزيع المناهج
- يستلزم تطوير أساليب التعليم، فلا مكان لأسلوب التلقين.
