Kooperativer Religionsunterricht Christentum-Islam in der Oberstufe
Kooperativer Religionsunterricht Christentum/Islam in der Oberstufe
Deutsche Auslandsschulen sind Orte der Begegnung und des interkulturellen Dialogs. So beschrieb es der ehemalige Außenminister der Bundesrepublik Deutschland, Frank-Walter Steinmeier, im Jahr 2006. Ein wichtiges Element im Bildungsauftrag unserer Begegnungsschule ist der Kooperative Religionsunterricht Christentum/Islam in der gymnasialen Oberstufe (Koop-RU), bei dem die Schülerinnen und Schüler von einem Team aus christlichen und muslimischen Religionslehrern in deutscher Sprache und nach den Vorgaben des deutschen gymnasialen Schulsystems unterrichtet werden.
Der Koop-RU wurde im Schuljahr 2001/2002 als Regelunterricht für die vier Parallelklassen des 11. und 12. Jahrgangs eingerichtet.
Ein kompetenzorientierter Lehrplan wurde durch die deutsche Kultusministerkonferenz im Jahr 2001 genehmigt.
Eine prozessbegleitende Evaluation wurde in den Jahren 2005 bis 2007 unter Leitung von Franz W. Niehl (Trier/Rheinland-Pfalz) und Prof. Dr. Auni Abd el-Raouf (Cairo-University) durchgeführt.
Der Koop-RU ist ein anerkanntes Unterrichtsfach, kein „Projektunterricht“. Dieses Fach gibt es im deutschsprachigen Raum nur an der DEO Kairo.
Eine internationale Fachkonferenz an der DEO Kairo im April 2010 stellte den Unterricht der Öffentlichkeit vor und etablierte Arbeitskontakte mit solchen deutschen Universitäten, welche islamische Religionslehrer/innen ausbilden.
In Kooperation mit dem Interdisziplinären Zentrum für Islamische Religionslehre (IZIR) der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) wurde ein Schulpraktikum für Studierende der islamischen und christlichen Religionspädagogik aus Deutschland eingerichtet.
Die DEO Kairo ist somit deutschlandweit die erste Ausbildungsschule für islamische Religionslehrer/innen in der gymnasialen Oberstufe. Gefördert wird dieses Praktikum vom Auswärtigen Amt Berlin.
Zahlreiche Veröffentlichungen, Medienberichte und Besuche durch Delegationen aus Deutschland dokumentieren diesen Prozess.
- Kapelle und Moschee - auf dem Schulgelände und auch im Unterricht gemeinsam vertreten (Bilder privat)
